家庭教育的8大误区
我们都知道，孩子在成长中难免会犯些错误 ， 这时是需要父母的教诲的，但是对孩子的教育也是需要讲究方法的，因为错误的教育方法是会适得其反的，那么这里小编就来总结一下家庭教育的误区 ， 希望得到家长的关注 。
家庭教育的误区有哪些?
一、 以分数论“英雄”
把分数当成智力发展水平的唯一尺度，也当成孩子学习能力强弱的尺度 。许多家长只要求孩子从小拿高分，却忽视了孩子思维能力的培养 ， 犹如舍本逐末，致使学习没有后劲 。成绩越差，就是学习能力缺乏培养的结果 。
二、家长不注重培养孩子的自学能力
现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办，当孩子的学习稍微遇到一些困难，家长就帮助解决，这无形中让孩子在学习上依赖父母，往往不利于培养孩子的学习能力 ， 不利于孩子养成良好的学习习惯 。>>推荐阅读 家庭教育的四大方法
三、重身体健康轻心理健康
现在家长对孩子心理健康不重视，对孩子身体健康却关注过度，家长对心理知识一无所知，无法了解孩子的心理需要，对孩子的心理隐患也不知如何预防、消除 。
四、不对孩子因材施教
有的家长不研究自己孩子的特点与长处，盲目地与别的孩子进行比较：用孩子的弱点比别的孩子的优点，越比越乱，甚至用贬低孩子的方式去刺激孩子的自尊心，盲目比较造成父母对孩子的长处视而不见，使孩子逐渐丧失学习的主动性与积极性 。
五、违背孩子成长发展的自然规律
孩子发展有自身规律 。身体发展如此 ， 智力、心理发展也是如此，许多家长因为缺乏家庭教育基本理论，不了解孩子成长规律，往往采用“拔苗助长”的方法，达不到家长所希望的预期效果 。
六、忽视孩子体育锻炼
许多家长简单地认为体育锻炼就是让孩子玩，或认为有体育天赋的孩子“头脑简单、四肢发达” 。孩子的发展首先是身体的发展，只有营养，没有运动，身体健康无法实现 。
七、家长不重视自我学习
家长承担了教育子女的职责 ， 但许多家长不注意学习教育知识和教育方法 ， 家庭教育完全依赖家长的随心所欲，高兴就对孩子好，不高兴就对孩子发泄情绪 。孩子的许多品质与素质，在家长的随意影响下逐渐形成 。所以家长要提高自我素质 。
八、惩罚多于表扬
许多家长对孩子的教育方法只懂惩罚：讽刺、挖苦和体罚，认为这样才能使孩子不再犯错误 。其实惩罚是极不利于孩子自我成长的，是一种极为消极的方法 。
【家庭教育的8大误区】
以上就是家庭教育的误区了，家长教育孩子本意是没错的，但是也需要注意细节问题，以免走入以上误区 。