宝宝一天天长大，很快就到要接受教育的年纪 ， 在这个时间段，家长必须要送孩子到正规的幼儿园接受教育 。但是这个时候的小朋友正是黏人的时刻 ， 那么家长要怎么做呢?
一、幼儿入园
1、每日入园程序：打好接送卡后，孩子先到门口设置的晨间检查点接受保健老师的检查 ， 然后再到班级 。等待检查时，提醒孩子按顺序排队 。
2、孩子入园前应进行健康检查 ， 需：智力发育正常、身体健康，没有患医学上不宜入园学习的疾病 。孩子所有疾病史及家族遗传病史均须如实告知园方，以便我们更好的照顾，否则因此而产生的任何后果幼儿园将不承担责任 。
3、幼儿家长需将孩子的药物和食物过敏史、爱好以及特殊的生活习惯告诉园方，以便老师更好的照顾 。
4、新生入园适应新的环境需要一定的时间和过程，要多激发孩子入园兴趣 ， 切不可用“不听话就送你上幼儿园”、“在幼儿园不听话的话，老师会不喜欢你”等言语来恐吓孩子，使其对幼儿园产生不安全甚至畏惧心理 。
5、初入园时 ， 无论孩子怎样哭闹或生点小?。?希望家长信任老师，下决心跟孩子分手，千万不要欺骗孩子或给孩子一些虚假的承诺，坚持送孩子入园，过一段时间后 ， 孩子自然会习惯 。放学时，请按时来接，尽量不要提前或拖后，以免孩子感到不安 。
6、尽量坚持每天上午按时送孩子来园，这样有助于孩子尽早适应幼儿园集体生活与学习 。
二、幼儿接送
1、家长的言行直接影响到幼儿的心理成长，请入园接送孩子的家长衣着整洁、举止文明 。
2、为了确保孩子安全及不影响其他幼儿的学习娱乐活动，请务必持接送卡，准时接送幼儿 。
3、被委托来园接送幼儿的人员，应年满二十岁以上，必须持卡入园，并事前由孩子父母电话通知班级老师被委托者的姓名、性别、年龄、特征以及与幼儿关系 。>>>推荐阅读：宝宝初入园的几大常见问题
三、安全常识
1、勿让孩子入园佩带项链、小挂件等贵重物品 ， 以免发生拉扯、刮伤等不必要的危险 。
2、勿让孩子将弹珠、小刀、钢币、打火机等具有伤害性的危险品带入幼儿园 。
3、配合幼儿园定期给幼儿修剪指甲(每周一)，以免游戏中抓伤其他孩子 。
四、卫生保健
【新生入园须知的注意事项】
1、孩子感染传染病，如严重的感冒、水痘、麻疹、结膜炎、皮肤疱疹、口腔疱疹等 ， 请勿送到幼儿园内 ， 以免传染给其他小朋友 。应及时通知幼儿园、及时就诊，并度过隔离期后凭医生开具的复学证明再来来园 。对食物有禁忌的孩子，请家长及时向保健医生或班级老师反映 ， 并登记 。
2、请假一个月以上的孩子需持身体无疾病病证明入园 。
3、如孩子需服药，请家长装好当天喂药量，注明姓名、用药时间及药量，交给保健人员并做好相应登记记录 。
4、园内为孩子准备了一餐两点，早点9：00 ， 午餐11：00，午点3：00 。早上请不要带早点来园进食 ， 请吃好早点后再进班 。下午孩子离园时请不要带点心来园，以免影响孩子的晚餐进食，同时也不利于孩子养成良好的饮食卫生习惯 。
5、接送孩子的时候不要在幼儿园多逗留，避免事故的发生 。新生入园及秋冬季节孩子的抵抗力下降 ， 所有班级每天均进行空气消毒，请家长尽量不要进入班级，以免病菌的侵入 。
6、根据幼儿园床铺的规格，幼儿园为每个宝宝代购了统一尺寸的被子、床单、席子、枕头、枕席 。请家长在开学第一天将这些用品带回家清洗后 ， 根据班级的要求再带如园 。开学初夏季使用的毛巾被请自行准备 。
席子、枕席的清洁方法：用问水擦抹，阴凉处晾干 。切勿用开水冲洗或太阳暴晒
被子、床单的清洁方法：正常清洗，晾干后，在正面一端的角落用白色线绣上宝宝的名字 。
7、每两周的周末请家长把孩子的薄被、床单、枕套带回家清洗晾晒 。如果孩子年龄比较小 ， 可每天给孩子带一两套可供更换的衣裤 ， 以备尿床或其他不时之需 。
五、教育配合
1、请配合老师逐步训练孩子良好的生活习惯及自理能力：仪容整洁讲卫生，独立进餐不挑食，午休晚寝按时睡、自己衣鞋自己穿等;
2、请配合老师教会孩子适宜的行为习惯：公共物品不占有、互相谦让有爱心、不争不抢懂礼貌、遇到问题找老师等;
3、由于环境的改变，初次的集体生活，可能您的孩子会感到紧张和疲劳，请家长多注意孩子的健康 。生活要有规律，保证孩子早上能够以愉快的心情来园 。
4、入园不要迟到，不要忘记应带的东西，因为孩子稍微有点心事，就有可能整天过得不安宁 。
5、关于孩子的日常生活，如有什么担心的，可以直率地提出来与老师商量 。
6、晚上按时入睡 ， 少看电视 ， 养成午睡2.5小时的习惯 。
7、请及时回复《幼儿家园联系册》等家园交流工作 ， 并随时留意园里的各项通知、查阅幼儿带回的资料;
8、您还可通过家校路路通、电话、书信、网络或直接沟通的形式与我们交流 。
六、温馨提醒
除了上面的注意事项外，这里再提醒一下新生家长以下两点：
1、初入园时孩子心理准备
对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应 。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子 。
2、初入园时的家长配合
幼儿年龄较小 ， 正是分离焦虑表现较明显的时期 ， 所以幼儿来园难免有哭闹现象 。但孩子这时的注意力也容易转移 ， 在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，孩子思维的另一个特点是直觉形象性 ， 看到家长(不仅是自己的家长)又会想家、想爸爸妈妈 。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去 ， 相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力 ， 使之投入到幼儿园的生活中去 。