现代小儿读物越来越多，读写绘画样样都有 。正是面对如此多的种类使得很多父母在为3——6岁年龄段的孩子挑选读物时不知如何选择，觉得哪种孩子都需要 。3——6岁儿童到底适合什么样的读物呢?>>>入园宝宝预防手足口的误区
1、人际关系主题的图画书
孩子上幼稚园了，在团体生活中 ， 他开始了解什么叫朋友，喜欢和年纪相仿的友伴一起玩 ， 会互相照顾，也需要同侪的情感支持 。不过 ， 有时候父母也会听到孩子说起在园里和某某小朋友冲突的情形，这是由于孩子仍处于自我中心的时期 ， 团体生活中必要的“分享”、“轮流”等观念尚未建立 。因此，与孩子共读和生活息息相关的主题故事书，像是友谊、学校生活等内容，除了可引发孩子的阅读兴趣之外 ， 更可以透过阅读和孩子讨论这些议题呢 。
2、善恶分明的童话故事
【入园后的孩子适合看的书籍】
除了人际互动之外，团体生活的另一重点是常规的养成 。幼稚园的孩子 ， 还在心理学家Kohlberg道德判断发展的第一层次，也就是服从权威和规则，以避免受到惩罚 。因此，孩子喜欢阅读善恶因果明确的故事?坏人得到惩罚，好人得到奖赏的快乐结局 。父母可挑选一些经典童话改编的图画书 ， 讲给孩子听 ， 并和孩子讨论对每个角色的看法 。
3、故事的情节有明显的时序
5岁的孩子开始有较正确的时间观念 ， 知道现在、过去、未来的相对关系 ， 也知道日、夜及四季的概念 ， 并且开始在语言中会使用如今天早上、明天下午等复合的时间词 。这样的特质 ， 也让他们在阅读时能理解较为复杂的故事进展 ， 因此 ， 父母在为孩子选书时 ， 可以特别挑选故事中对时间先后顺序有较具体的描写的书 。
4、旧书别丢 ， 命名书变认字书
小时候读给孩子听的旧书，可别因为孩子长大了就丢掉哟!一页一物的命名书，还有句型重复的图画书，现在可是很好的认字书呢!例如《棕色的熊、棕色的熊你在看什么?》这本书不断出现模式相似的句型，有助于孩子将语音和字形互相连结 ， 进而指认出句中的字来;同时 ， 这类读物通常也强调字的押韵和句子的韵律性，可加强孩子对字音的敏锐度，为将来的注音学习奠定基础呢 。