【给宝宝讲故事可设6个细节】
美国儿童心理学家研究发现 ， 父母与1~4岁的孩子多交往、多对话，尤其是多给孩子讲故事，可以很好地训练孩子的思维能力 ， 从小会讲故事的孩子，长大后学习成绩也更好 。在给孩子讲故事过程要注意以下几点：
作评议
当你给孩子讲完一个故事后，让孩子根据故事内容 ， 对其中人物的行动、品质的好坏等作出评议 ， 这样可培养孩子的是非判断能力，达到自己教育自己的目的 。>>>推荐阅读：孩子缺乏主见，要如何纠正?
多设问
在讲故事过程中，如遇到问题，可设一个特定的条件，让孩子想办法解决：如上学时下雨了，没带雨伞怎么办，皮球掉进沟里如何捞起来 ， 大人不在家突然起火时你该如何办等等，这些有助于调动孩子丰富的想象，锻炼其扩展性思维 。
常表演
孩子最具有表现欲，总希望自己的行为、话语受到大人的赞扬 。大人要常引导孩子一起通过对话、动作和表情来再现故事 。鼓励常表演，在游戏中学习，孩子开心，收效也大 。
多复述
一个故事多讲几遍，复述后可简要给孩子分析故事情节和人物，教孩子学故事中的对话，在大人不断启发帮助下，最后发展到让孩子自己能复述整个故事内容 。
轮流讲
如大人先讲一个，孩子后讲一个，比比看谁讲得生动 。记?。褐灰⒆咏驳貌淮恚Χ喔睦?这样可提高孩子的自信心和表达能力 。
接着叙
先由大人讲一段故事，让孩子根据故事的发展接着讲下去，大人可以假设几种结局，以引导孩子打开思路，发展想象的空间 。