能够认识长方形、正方形、圆形、梯形、椭圆形等等各类图形形状 。宝宝对形状的认知虽然还处于较弱的状态，但是已经可以认知一些最基本、最简单的形状，对于日常接触的事物，也开始慢慢能辨别出它的形状 。拿玩七巧板来说 ， 这个时候的宝宝，已经能将不同形状的七巧板安放进不同形状的模子中 。
生活中巧妙建立宝宝的数字概念
如何才能够帮助宝宝建立和巩固数字概念呢？生活中的潜移默化很重要 。
比如说家里买了水果，我们可以把水果摆在桌子上 ， 妈妈点着水果数一遍：1、2、3、4、5，然后让宝宝也照着妈妈的样子数一遍；然后妈妈把水果分成两份分别放在两边，一边两个 ， 一边三个，让宝宝自己数数两边的水果，哪边多，哪边少；最后，妈妈可以让宝宝数数家里几个人，问问宝宝如果每个人一个 ， 该怎么分；起初宝宝可能没办法很快地做出反应 ， 妈妈可以让宝宝拿着苹果，自己来分一分 。通过实践让宝宝能够按照语言的指示拿出数目对应的实物 。分水果的游戏，是生活中最简单最常见也最容易产生效果的方式 ， 可以多与宝宝进行这样的游戏 。>>>推荐阅读：亲子游戏应具备哪些特点?
【家长怎样教宝宝认识数字？】
生活中还有很多机会可以帮助宝宝掌握数的概念 。比如让孩子数数自己有几个玩具、让宝宝和自己一起掰着小手指数数；或者如上述例子所讲的 ， 多让宝宝为家里分发食品等等 。经过多次类似的练习 ， 宝宝就会逐渐学会按实物数数 ， 对数的概念的掌握也会越来越明确 ， 越来越牢固 。
利用教具锻炼宝宝的数字感知能力
3岁左右的宝宝，正处在对身边各类事物的敏感期，这个时期的宝宝对事物的接受能力非常强，开始对宝宝进行数学启蒙教育不失为明智之举 。
日常生活中有很多可以当作教具的身边小物，比如生活中一些日常用品、食物、屋子里的格子地板等等，聪明的家长们可以利用这些教具来锻炼宝宝的数字感知能力 。简单的做法是让宝宝自己数数，还可以让宝宝利用这些“教具”进行简单的计算等等 。
宝宝很喜欢吃糖果、巧克力这些零食，家长们可以利用这个特点，在为宝宝准备糖果和巧克力等零食的时候，选取一些造型不同、颜色各异的品种 。在宝宝想要吃零食的时候，家长把糖果和巧克力放在一个盘子里，对宝宝说：“宝宝，你找找盘子里一共有几个三角形?。俊薄芭套永镉屑缚槁躺奶前 。俊闭庋奈蚀鹂梢砸急ΡΠ严嗤男巫椿蛘哐丈舫隼矗旁谝黄?。然后让宝宝自己数一数，圆形有几个，方形有几个，三角形有几个；或者各种颜色的糖果各有几个 。
还可以让宝宝自己比较一下，哪种形状或者哪种颜色的最多 。如果宝宝做得很好，家长一定要记得夸奖宝宝，要明确告诉宝宝说：“宝宝做得真好，奖励给宝宝一颗糖果吃 。”这样不但可以锻炼宝宝的数字感知能力，还可以为宝宝建立起一种“做好了一件事”才可以得到“奖励”的意识，促进宝宝学习的积极性 。
喜欢玩水是宝宝的天性，家长可以利用为宝宝洗澡的机会，为宝宝准备一些跟数字相关的玩具 。比如说放一些数字造型的橡皮玩具在浴盆里，当宝宝抓住一个数字在把玩的时候，家长就可以问宝宝说：“宝宝，这是几?。俊闭庋锤匆己脱盗罚?可以强化宝宝对数字的印象 。
同时家长也可以拿几只不同大小的空杯子或者空瓶子，让宝宝自己盛水玩儿 。宝宝在装水，倒水的过程中，会感受到量的增减的变化 。不过这时候宝宝只有感受 ， 还没有真正理解，还需要家长悉心指导 。