很多家长觉得有些小孩儿不好会把自己孩子带坏，甚至直接让孩子远离，这些方法真的对吗?家长应该如何正确引导孩子交朋友?
【家长眼中的“坏朋友”真的要绝交吗】
情景一：
我女儿29个月了，有个39个月的女孩最近总来和她玩，她们在一起玩了几天我发现那个女孩非常任性，还特别爱哭，小孩特别爱模仿，我怕我女儿也变成那样 ， 所以我不想让她和那个女孩玩，但那女孩特别缠着我女儿，我怎么都躲不开她，我又怕过分阻止她们来往影响我女儿的社交能力，请问我该怎么办?
情景二：
我的孩子4岁了，女孩，外向 。我们平时教育的还可以，习惯也比较好 。她喜欢交朋友，但是现在我感觉有的孩子缺点毛病特别多，和他们一起玩，怕其他孩子把不好的习惯传染给她，这种担心多余吗?她该怎样选朋友呢?
情景三：
我女儿已经读三年级了 。她很容易就跟其他小朋友变熟，在学校也有很多朋友 。但是现在随着孩子越来越大，我也渐渐有些担心了，怕她在学校交一些可能比较调皮的朋友 。想起自己小时候 ， 我父母也经常跟我说 ， 不要跟成绩不好的玩 。我当时还很鄙视他们这个想法，但是到现在我也有这样的想法了哦，很希望她多跟成绩好的小朋友玩，不知道其他父母们会不会有这样的想法?另外，我到底要不要干涉孩子交朋友呢?
孩子在成长过程中，尤其在上了幼儿园之后，会越来越有同伴交往的需求，也逐渐对身边的小朋友有了亲疏远近，逐渐建立起自己的朋友圈 。而且，孩子对“朋友”的概念的确是从“与朋友做相同的事”开始 。就像妈妈所说的 ， 孩子喜欢模仿同伴的行为 。能够理解，爸爸妈妈希望孩子身边都是“好的榜样”，来学习和影响自己的孩子，养成好的行为习惯 。而若身边有“坏榜样”就希望尽量帮助孩子屏蔽 。
与其把“罪责”推到“不好”的同伴身上，不如有效给孩子立规矩
对于较小的孩子来说，与同伴的游戏多是平行游戏，就是各玩各的，真正意义上的同伴交往和相互影响其实很少 。稍大一点，孩子会需要真正的同伴互动，与小伙伴一起活动、一起游戏 。而这个时期，孩子的认知能力也有了一定的发展，虽然无法和成人相比，但孩子绝对不是没有任何自己的想法和倾向，完全简单地、不假思索地模仿他人行为的 。
尊重孩子的朋友，并适度表明自己的倾向
孩子在同伴交往中，会逐渐形成自己的交友倾向，选择自己欣赏的、与自己脾气、性格合得来的小伙伴作为自己的好朋友 。这个时候，父母要尊重孩子，与孩子一起发掘小伙伴的优点和长处 。比如跟孩子聊一聊“为什么你更喜欢XX小朋友啊?”“XX小朋友是不是很有礼貌?很爱帮助别人?…”“妈妈也喜欢XX小朋友，因为妈妈觉得TA…”在这个过程中，孩子会受到父母的引导，知道哪些是好的品质和行为，自己应该模仿和学习 。
多角度观察和评价一个人，不局限于某个方面就武断地否定别人，而将注意力更多地放在别人的优点上 。这是家长自己应该首先做到的 ， 也是应该逐渐引导孩子做到的 。