背上小书包，迈入小学的大门，对于六七岁的孩子来说，无疑是走进了一个全新的生活境地 。那么，作为家长，如何让孩子在这个起点上走得更好呢?
【孩子入学了父母要警惕两点】
不要为孩子犯错误作准备
“不要为孩子犯错误作准备”，这样的话听起来有些不顺耳，可是这样的家长生活中不仅有而且还为数不少 。采访人员就曾采访过一位姓李的女士，她女儿的铅笔总是用半截就扔了 ， 一天还能丢三四支，而作业本也是三天用一个，不是丢了就是撕着玩 。我问她平时给孩子准备多少支铅笔多少个作业本 ， 她很随意地说：有五六十吧!你看，她一次给孩子买五六十支铅笔和五六十个本子，她可能是图省事，可这不是为孩子糟蹋东西、犯错误作好了准备吗?
采访人员感言：其实，这些家长大都认为这是小之又小的事情，是在帮孩子的忙 ， 甚至是在尽一个做家长的“责任” 。但是，殊不知这些家长在无意识中却将孩子的责任意识、节约意识、自理能力等，不知不觉地消蚀在这种特殊的“关爱”之中了，不仅对孩子童年的成长不利 ， 而且对孩子终生的发展都会产生不良的影响 。
不要成为孩子学习的拐杖
采访人员在采访中发现，绝大多数的家长从孩子入学第一天开始 ， 不管自己工作多忙，都会把相当一部分精力转移到孩子的学习上来，每天拿出足够的时间在一旁陪着或监督孩子做作业，直到自己检查满意为止 。有一位姓崔的家长，自孩子上学之日起，每天陪着孩子做作业，听写、出题 ， 出题、听写，并乐此不疲 。可是，有一天 ， 家长因事不在家，孩子没有做作业，第二天受到了老师的批评 。孩子回家又哭又闹---明明是妈妈不在家 ， 没有人陪她做作业，凭什么老师不批评妈妈而批评她?你看，这么小的孩子就拄着拐杖走路，没有了拐杖就寸步难行 ， 难道这是家长愿意看到的局面吗?
采访人员感言：教育研究发现，在这种家庭环境中成长起来的孩子，普遍缺乏学习的动力和兴趣，许多孩子把学习当成是为父母学而不是为自己，因此把学习当成是一件苦差事 。不仅如此 ， 家长的过分关注，还会使孩子逐渐丧失学习的自觉性和主动性 。而这种学习上的依赖，有时甚至还会蔓延到其他方面，造成孩子自理、自立、自强能力的低下与丧失 。