俗话说的好“三岁看大，七岁看老 。”3岁之前开发孩子智力和培养还非智力能力非常重要 。从小能力的培养将直接影响孩子的一生 。今天我们就来了解一下该从哪些方面培养孩子非智力的能力?
【从6个方面培养孩子非智力能力】
1、独立与自信 。首先应培养孩子的独立生活能力 。在吃、睡、拉、穿、行等方面，为孩子提供锻炼能力的机会 。如6个月会自吃饼干，7个月能扶杯喝水，1岁学拿勺，2岁独立吃饭;3-4个月时能独自睡觉，夜间不必喂奶;1个月时识“把大小便”，1岁半时白天能控制排便;周岁时穿衣会主动配合，15个月会脱袜子，2岁会脱衣服;会爬以后就不要老是抱在成人手上 ， 等等 。孩子能独立地完成一件事，会使他感到自己是有能力的，这就大大增强了他的自信心 。
2、好奇心与求知欲 。当宝宝会爬乃至会走之后 ， 便进入好奇心与求知欲极为旺盛的时期 。要为孩子创造一个安全、丰富的探索性和应答性的环境，像居里夫人所称道的“科学第一美德”，好奇心不被“过分限制”之手扼杀在摇篮里 。
3、专注与坚持精神 。要着重培养专注于干某一件事和不达目的不罢休的坚持精神 。当他一次又一次地将倒下的积木搭成“高楼时” ， 当他一回又一回地尝试用什么“工具”将掉在沙发下面的球够出来时 ， 他的专注与坚持性就得到了锻炼 。>>>早教过早过多 怕被逼出多动症
4、阅读兴趣与习惯 。每天都要和孩子一起看图书、讲故事，让他从读书中得到知识与欢乐 。
5、驾驭情绪与情感的能力 。当他渴了，但水还烫时，他必须学会等待;当他病了，需要打针吃药时，他应当学会服从和勇敢……
6、关心他人、与人合作的态度 。两岁以后，孩子发现了“自我”，产生了强烈的自我意识和以自我为中心的态度，这是心理发展的自然现象 。这时，要善于让孩子从自我的感受出发，去理解别人的感受，进而培养孩子尊重他人、关心他人、富有同情心和与人合作的态度 。当孩子学会与亲人、同伴分享自己或别人有的食品、玩具，做必须与人合作的游戏，如踢球、过家家时，关心他人、与人合作的态度就会逐渐建立起来 。